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octobre 19, 2021

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Journée internationale de l’alphabétisation: Les États-Unis réitèrent leur engagement pour une bonne éducation en RDC

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L’ambassade des États-Unis à Kinshasa , via un communiqué publié à l’occasion de la célébration de la journée internationale de l’alphabétisation , a réitéré l’engagement du gouvernement Biden à appuyer l’éducation des enfants en République démocratique du Congo à travers différents projets.

En effet, Le gouvernement américain, reste conscient que l’alphabétisation dans les premières années d’apprentissage est le fondement sur lequel tout apprentissage futur est construit, c’est ainsi qu’à travers l’USAID, l’administration des USA met en œuvre deux nouveaux grands projets liés à l’éducation des enfants et des jeunes congolais, notamment, les programmes dénommés Sasa Tunasoma et Alphabétisation fondamentale pour une meilleure résilience éducative (FLIER).

«Le portefeuille éducatif soutenu par les États-Unis s’est également élargi avec la naissance de deux autres nouveaux programmes post-ACCELERE ! Projets : Sasa Tunasoma et Alphabétisation fondamentale pour une meilleure résilience éducative (FLIER). Sasa Tunasoma soutiendra le développement des compétences d’alphabétisation et d’apprentissage socio-émotionnel des enfants âgés de six à neuf ans au Sud-Kivu, y compris les jeunes enfants vivant avec handicap, les peuples autochtones et les filles.» Peut-on lire dans le document de l’ambassade destiné au public.

Le gouvernement américain, poursuit ce communiqué, a investi dans ces deux programmes 38 millions de dollars américains afin de réduire les lacunes en éducation parmi les groupes marginalisés et vulnérables en République démocratique du Congo.

« Aujourd’hui, à l’occasion de la journée internationale de l’alphabétisation, nous célébrons notre réussite commune en tant que partenaires, mais nous ne perdons pas de vue le fait qu’il reste encore un long chemin à parcourir. Le gouvernement des États-Unis s’engage à redoubler d’efforts pour donner aux enfants et aux jeunes congolais l’instruction qu’ils méritent pleinement pour construire l’avenir que nous savons tous possible » conclut-il.

Il sied de rappeler qu’avant ces deux projets, l’administration américaine avait mis en oeuvre un autre projet dans le secteur de l’éducation dénommé « ACCELERE », évalué à 180 millions de dollars. Et ce, dans le cadre du partenariat privilégié pour la paix, la prospérité et la préservation de l’environnement entre ces deux États.

Rédaction

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